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两会话题丨少儿编程纳入学业水平考试?不应急

5月21日,全国政协委员、网易公司CEO丁磊环抱匆匆进数字中国高质量成长,高标准实施数字新基建再次建言献策。在《关于稳步推动编程教导纳入我国根基教授教化体系,出力培养数字化人才的提案》中,丁磊建议将少儿编程纳入学业水平考试,作为综合本质评价紧张内容;加强少儿编程西席人才培养等。

“将少儿编程纳入学业水平考试,作为综合本质评价紧张内容”,该建议迅速激发社会关注。不少网友表示否决,“不要给小孩子再增添学业包袱了”“经久对着电脑,影响孩子的视力”“当兴趣课上可以,变成教授教化义务就有点过了”,更有网友质疑其有商业利益的考量。

如今,科学技巧的成长成为国家竞争中致胜未来的关键。在美国、日本、英国等蓬勃国家,少儿编程教导已纳入国家重点推动的教导学科。近些年,从国家随地方也纷繁出台相关政策,鼓励、支持编程教导。是以,从大年夜背景看,丁磊的提案有必然的前瞻性,建议的初心是好的。

虽然,学业水平考试并不是升学考试,不管帐入升学成就。但,结合我国教导现状和实际环境,这样的建议彷佛有些急于求成。

首先,编程课对教授教化设备、师资配套、门生个体本质等要求都对照高,而各地的教导资本并不均衡,尤其在广大年夜屯子子地区,电脑、收集的遍及率并不高。假如纳入稽核,只会让城乡之间、地区之间门生的差距更大年夜,很难包管教导的公道公正。

其次,弗成否认,编程教导有助于孩子们尽早打仗智能科技,提升他们的逻辑思维能力和科技立异能力。对付一些学有余力的孩子来说,可以发掘出他们的天分和兴趣所在。但,假如早早就成为应试必备,会增添家长和门生们的焦炙,以致会突破很多门生对编程的好感,反而晦气于编程进修的推广。

况且,少儿编程在海内也处在起步阶段,今朝尚存在编程西席短缺、信息课课本更新不及时、不规范等问题,尚没有统一的行业标准和周全的稽核体系,还没有形成一门相对成熟的学科。社会上,少儿编程培训机构鱼龙稠浊、跑马圈地、巧扬名目收费等乱象丛生,迄待监管参与、规范向导,否则,“编程热”有可能沦为第二个“奥数热”,扼杀门生的好奇心和立异力。以是,不妨先缓一缓,先立规矩再谋成长。

据报道,2019年开始,北京、广州、深圳、武汉、西安5个城市成为第一批人工智能与编程的课程试点落地城市,随后将慢慢推广至全国。可以看出,将编程课程纳入必修课势在必行,它不仅是传统教导的需要弥补,也是立异教授教化的动身点。但纳入学业水平考试还有待进一步论证和钻研,步子迈得太大年夜也轻易摔跟头。

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